Créez avec votre enfant une histoire personnalisée qui part de ses idées. Pendant la lecture, ajustez la taille du texte, affichez les syllabes en couleur et marquez le dernier mot lu pour garder votre place.
Archi le hibou aime explorer le monde. Ce matin, il vole au-dessus du vallon secret. Le ciel est tout bleu et l'air sent bon la menthe. Au sol, les herbes hautes bougent doucement. A...
Repérer les syllabes, garder sa place, revenir sur l’histoire : choisissez les outils selon les besoins de votre enfant.
Le goût de lire
Un personnage inventé, un sujet qui l’intéresse, une aventure imaginée ensemble : votre enfant peut participer à la création de son histoire.
L’enfant peut afficher les syllabes en couleur et distinguer les lettres muettes pendant qu’il lit.
aventure
Après la lecture, de courtes questions invitent l’enfant à se rappeler ce qu’il a lu et à vérifier sa compréhension.
Une histoire qui rejoint ses intérêts. Des outils pour voir les mots autrement. Une lecture qu’il peut reprendre à son rythme.
De la construction du récit au dernier mot lu, découvrez les outils pour accompagner votre enfant et lui laisser prendre sa place.
Partez d’une idée libre ou construisez le récit ensemble avec le parcours guidé : situation initiale, élément déclencheur, déroulement, dénouement et situation finale. Votre enfant peut choisir les personnages et ce qui leur arrive.
Agrandissez le texte, activez la police OpenDyslexic ou affichez les syllabes en couleur selon ses préférences de lecture.
Touchez le dernier mot lu pour marquer votre place. Ce repère est conservé sur le même appareil pour reprendre la lecture. Après l’histoire, répondez aux questions ou imaginez une suite avec les mêmes personnages.
Choisissez parmi quatre niveaux de difficulté et cinq longueurs de texte, de 100 à 500 mots. Vous pouvez modifier ces choix pour chaque nouvelle histoire.
Choisissez le premier niveau, un texte court et les syllabes en couleur. Vous pouvez lire à ses côtés et avancer un mot à la fois.
Ajustez la taille du texte et les repères visuels. Touchez le dernier mot lu pour voir la portion de l’histoire déjà parcourue.
Choisissez un niveau avec des phrases plus élaborées, discutez des questions de compréhension et imaginez une suite ensemble.
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